闽南文化作为中华文化谱系中独具地区特色的瑰宝 ，是培育青年学生审美素养与文化认同的名贵滋养。近年来 ，ng电子游戏盘算机学院驻足学科优势 ，以人工智能手艺为桥梁 ，立异研发林语堂数字人、E宝数字人两大焦点IP ，配套打造闽南文化系列AI动画 ，构建起“双数字人+闽南文化AI动画”的特色矩阵赋能闽南文化美育。这一实践既破解了古板美育载体固化、撒播滞后的逆境 ，更以“手艺赋能文化、美育塑造新人”的落地效果 ，成为高校育人与地区文化传承的鲜活样本。
手艺融文化：：：突破学科壁垒 ，激活古板美育新动能
数字人矩阵实践的要害 ，是实现手艺理性与人文精神的深度融合 ，其效果为高校转化学科优势、赋能育人提供了可借鉴的范式。恒久以来 ，地方文化美育受困于传承载体固化、撒播方式滞后 ，而盘算机前沿手艺常面临“落地难、不接地气”的挑战。数字人矩阵项目精准突破这一壁垒 ，将AI手艺推向文化传承一线。
林语堂数字人以文学巨匠形象为精神内核 ，深挖闽南文化历史脉络与精神内在；；E宝数字人以亲和的熊猫吉祥物造型为载体 ，搭建日�；；拿烙帕�；；闽南文化AI动画则以虚拟场景等青年学生喜闻乐见的形式 ，活化呈现非遗武艺与民俗风情。这种“手艺+文化”的融合模式 ，让盘算机手艺在文化传承中实现价值升级 ，更赋予古板文化贴合青年学生审美的表达新貌——书页里的闽南语韵味、古厝细节 ，生涯中的节庆习俗 ，都通过数字形式成为青年学生愿意亲近、能够加入的文化内容。
据介绍 ，这种立异让青年学生在与数字人的互动中 ，既触摸到闽南文化的温度 ，又深化青年学生群体对“爱拼会赢”“海纳百川”等闽南文化内核的明确 ，这些精神特质与民族团结理念一同成为开展养分 ，让美育“以文化人、以美育人”的目的落到实处。
青春担使命：：：搭建数字舞台 ，培育文化传承新实力
从闽南语童谣、消防特辑、迎新专题到民族团结主题内容的策划 ，从E宝主体形象优化赴任别场景的服装角色设计 ，都有青年学生全程加入的身影。数字人矩阵不但是撒播工具 ，更是青年学生深度加入的创作平台。该实践为青年学生搭建起文化传承的“数字舞台” ，清晰呈现出他们从文化“旁观者”到传承者、立异者、撒播者的转变。
这种“输入—体验—创作—撒播”的美育闭环 ，驱动青年学生创作了一大批兼具温度与价值的文化效果 ，部分作品在省级、校级文创与手艺竞赛中获奖。现在 ，青年学生设计的E宝形象已应用于校园导览、新生服务等场景 ，他们创作的文化内容通过校园平台普遍撒播 ，既引发了自身传承热情、提升了立异能力 ，更用青春实力为闽南文化注入活力。未来 ，随着手艺迭代与资源富厚 ，这一实践将进一步扩大文化辐射力：：：让闽南文化在数字时代绽放色泽 ，让更多青年学生在文化浸润中坚定自信、增添本领。（庄露璇）
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