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教育部::教育的同党在“云”端

宣布日期::2014-03-12 16:34
作者:
文章泉源::教育部网站

 

编者按

  十八届三中全会《决议》指出::“构建使用信息化手段扩大优质教育资源笼罩面的有用机制,,增进教育公正。。�!!!钡毕�,,信息手艺怎样成为提高教育质量、、、深化教育领域综合刷新的有用手段???围绕这些问题,,代表委员们纷纷建言献策。。。

  天下人大代表、、、湖北省人大常委会副主任周洪宇::构建云教育服务平台

  “信息手艺与教育的深度融合,,将极大推动教育治理体制厘革,,实现教育决议科学化、、、公共服务系统化、、、学校治理规范化。。�!!!碧煜氯舜蟠�、、、湖北省人大常委会副主任周洪宇说。。。

  周洪宇以为,,第一步,,国家可整合现有资源,,接纳云盘算手艺,,构建稳固可靠、、、低本钱的国家教育云服务模式的教育治理服务公共平台,,为天下教育机构增强教育治理方式的厘革和相关职员开展各级种种教育信息化应用提供手艺支持。。。第二步,,以教育治理公共服务平台为依托,,优化、、、重构教育治理营业流程。。。在基本建成国家、、、省级数据中心以及实现学生、、、西席、、、学校等主要治理信息系统安排应用基础上,,推动各级教育行政部分和各级种种学校提升信息化治理水平。。。

  周洪宇建议,,以后,,教育质量监测与绩效评估信息化服务系统要以教育治理公共服务平台为依托,,深化教育综合刷新。。。

  天下政协常委、、、华东师范大学校长陈群::西席培训可借鉴“教育淘宝”

  “提高教育质量,,要害靠西席,,而要提升西席教育教学能力,,一个很好的方式就是加大西席培训历程中的信息化程度。。�!!!碧煜抡N�、、、华东师范大学校长陈群说。。。

  陈群建议,,可以建一个综合的平台,,用类似于“教育淘宝”的方式,,在设立一定质量标准的基础上,,充分引入竞争机制,,把多元的、、、最优质的西席培训资源放在上面,,这些资源各人都可以共享,,西席凭证自己的现真相形来选择最需要的培训内容。。。

  “目今,,特殊需要培训、、、特殊需要提升的是中西部边远地区的西席,,他们不可能都到蓬勃地区来培训学习,,有了这种信息化的培训平台,,他们在外地就可以享受最优质的培训资源。。。并且,,有了这样一个平台,,我们还可以通过大数据、、、云盘算等方式,,搜集西席学习历程中的信息并举行研究,,从而对培训质量举行更准确的掌握。。�!!!背氯盒朔艿厮�。。。

  “增强在培训中的信息化程度,,不但指远程网络培训,,还指在面授的历程中充分使用信息化手段。。。只要我们在西席培训中充分使用信息手艺,,搭建平台,,立异机制,,就可以大大提高西席培训的质量,,让更多的西席受益。。�!!!背氯核�。。。

  天下人大代表、、、湖北科技学院医药研究院院长刘超::网格化治理帮教育“脱困”

  “关于社会关切的许多教育难题,,考试招生制度刷新、、、教育治理水平提升、、、管办评疏散等刷新中遇到的棘手问题,,都可以通过基于大数据的先进信息手艺来逐一破解。。�!!!碧煜氯舜蟠�、、、湖北科技学院医药研究院院长刘超说,,以后,,信息手艺可以资助教育开展“脱困”,,使之清静度过矛盾交织、、、众口难调的“黑障期”。。。

  刘超以为,,现在老黎民普遍体贴的考试招生制度刷新、、、流感生齿子女教育治理、、、留守儿童等问题,,都可借信息手艺手段,,搭建一种集学生素质作育、、、评价、、、治理于一体的网格化教育治理系统。。�!!!坝辛苏庵质只低�,,像就近入学、、、择�!!�、、、考试评价简单等许多教育热门难点问题,,或许就迎刃而解了。。�!!!绷醭ㄒ�,,目今,,在开展教育信息化时,,要做好制度顶层设计,,使信息手艺与教育教学、、、治理无缝融合,,成为解决教育民生热门、、、难点问题的主要突破口。。。

  可是,,对信息手艺与教育深度融合的远景,,刘超也体现担心。。。来北京加入此次大会前,,她在下层学校调研时发明,,现在,,大大都学校关于信息手艺的运用还只是基于提高学生考分等功利化目的,,而没有真正将其作为教学前言,,更没有触及到教育理念的改变。。�!!!罢庖彩悄拷裢平逃畔⒒囊桓鱿质的烟�!!!”(本报记者 柯进 苏令)

点击看原文::http://www.moe.gov.cn/publicfiles/business/htmlfiles/moe/s7884/201403/165025.html

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